Kunst in Schulen

Modellprogramm: Kulturagenten für kreative Schulen

2012-02-09T17:57:00.005+01:00

Ab dem Schuljahr 2011/2012 beginnt das Programm "Kulturagenten für kreative Schulen" an insgesamt 138 Schulen in fünf Bundesländern (Baden-Württemberg, Berlin, Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Thüringen). Ziel ist, Kinder und Jugendliche nachhaltig für Kunst und Kultur zu begeistern und dadurch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern.

Programmablauf: Insgesamt 46 Kulturagent/innen entwickeln über einen Zeitraum von vier Jahren gemeinsam mit den Schüler/innen, dem Lehrerkollegium, der Schulleitung, Eltern, Künstler/innen und Kulturinstitutionen ein umfassendes und fächerübergreifendes Angebot der kulturellen Bildung und bauen langfristige Kooperationen zwischen Schulen und Kulturinstitutionen auf.

Informationen zu Kulturagenten und Schulnetzwerken gibt es hier: www.kulturagenten-programm.de/

01.03.12: Last Call für junge Fotofans

2012-02-09T17:57:00.002+01:00

Bis 1. März am Deutschen Jugendfotopreis teilnehmen - die besten Bilder werden auf der photokina ausgestellt und mit 14.000 Euro prämiert.

Alle Infos und Uploadformular: http://www.jugendfotopreis.de/mitmachen/ausschreibung.htm

Suchmaschine für Stiftungen

2012-02-09T17:56:00.005+01:00

Der Bundesverband Deutscher Stiftungen hat eine kostenlose Suchmaschine für Stiftungen mit erweiterten Filtern und in neuem Layout vorgestellt. Die Stiftungssuche enthält Informationen zu den ca. 8.300 deutschen Stiftungen, deren Internetadresse der Dachverband kennt und die an einer Befragung teilgenommen haben. Link zur Suchmaschine: http://www.stiftungen.org

01.02.2012: Wettbewerb MIXED UP startet!

2012-02-09T17:56:00.002+01:00

MIXED UP - der bundesweite Wettbewerb für Kooperationen zwischen Kultur und Schule - geht am 1. Februar 2012 wieder an den Start. Teilnehmen können bundesweit alle Kooperationsteams, die aus mindestens einem außerschulischen kulturellen Bildungspartner und mindestens einer allgemeinbildenden Schule bestehen.

Preise: Sechs Preise im Wert von je 2.500 Euro, darunter 3 Sonderpreise:

der StartUp Preis (NEU!) für Neueinsteiger in der Kooperationslandschaft von Kultur und Schule,
der Jugendjurypreis für Projekte mit besonderer Jugendbetetiligung sowie
der Sonderpreis "KulturLand" für Kooperationen im ländlichen Raum.

Bewerbungszeitraum für die Vorauswahl der neuen Wettbewerbsrunde: 01. Februar bis 01. April 2012

Weitere Informationen: http://www.mixed-up-wettbewerb.de/index.php?id=122

Kultur & Management März 2012: noch Plätze frei!

2012-02-09T17:55:00.003+01:00

Mi./Do. 7./8. März 2012, Trier: Sponsoring und Fundraising
Di. 13. März 2012, Trier: Europa fördert Kultur - aber wie?
Mi. 14. März 2012, Koblenz: Öffentliche Kulturförderung
Do. 15. März 2012, Koblenz: Förderanträge erfolgversprechend gestalten
Di. 20. März 2012, Pforzheim: Knigge für visuelle Präsentationen
Mi./Do. 21./22. März 2012, Koblenz: Mitarbeiterführung
Mo. 26. März 2012, St. Ingbert/Saarland: Grundlagen des Kulturmarketing
Mi. 28. März 2012, Kassel: Wirtschaftlichkeit analysieren und steuern
Di. 17. April 2012, Koblenz: Einblicke in den Steuer-Dschungel
Mi./Do. 2./3. Mai 2012, Neuwied-Engers: Wünsche werden Wirklichkeit

Detailinfos zu den einzelnen Seminaren finden Sie hier: http://kulturseminare.de/seminare

Kulturstaatsminister fördert Modellprojekte der Kulturellen Bildung

2012-02-09T17:55:00.000+01:00

Zur Finanzierung bundesweiter Modellprojekte der kulturell-künstlerischen Vermittlung stehen im Haushalt des Kulturstaatsministers 1,2 Millionen Euro zur Verfügung. Voraussetzung ist, dass diese Projekte zu eigener Aktivität anregen, nachhaltig und innovativ sind und dabei vor allem diejenigen in den Blick nehmen, die bislang kaum oder wenig von den Angeboten der öffentlich geförderten Kultureinrichtungen Gebrauch machen.

Fördergrundsätze Kulturelle Vermittlung ( PDF-Dokument | 3 Seiten | 71 KB )
Antragsvordruck Kulturelle Vermittlung ( PDF-Dokument | 10 Seiten | 631 KB )
Infoblatt zum Antragsvordruck ( PDF-Dokument | 4 Seiten | 37 KB )

Alle Informationen zur Förderung finden Sie hier.

Tanz-in-Schulen-Projekte: Projektbericht leicht gemacht!

2012-02-09T17:54:00.000+01:00

Tanz-in-Schulen-Projekte: Projektbericht leicht gemacht!Die Online-Projektdatenbank des Bundesverband Tanz in Schulen e.V. (http://www.bv-tanzinschulen.de/projektdatenbank.html) macht Schulprojekte öffentlich sichtbar und ist ein professionelles Instrument zur:

Dokumentation und Verwaltung der Projekte
Projektberichte mit wenigen Klicks
Datengestütze Auswertung von Projekten
Evaluierung und Reflexion der Projektarbeit

Um Tanzkünstlern oder Koordinatoren den Umgang mit der Datenbank zu erleichtern und sie mit den vielfältigen Funktionen vertraut zu machen, lädt der Bundesverband auch regelmäßig zu Info-Veranstaltungen ein.

Kommunaler Index für Inklusion: Arbeitsbuch mit Index-Fragen erschienen

2010-02-16T19:57:00.001+01:00

Ziel des Projektes ist die Erstellung eines Handbuchs Kommunaler Index für Inklusion. Es soll als ein wertschätzendes, mutmachendes Selbstentwicklungs- und Selbstevaluationsinstrument dienen, das ein Angebot für Organisationen, Institutionen und Einrichtungen ist, sich mit ihren jeweils drängenden Themen und ihrem Zusammenwirken auf kommunaler Ebene insbesondere im Hinblick auf die Chancengerechtigkeit aller zu beschäftigen und damit Inklusion zu leben.

Da das Handbuch in engem Dialog mit der kommunalen Praxis erstellt werden soll, sind Pilotkommunen eingeladen, das Projekt durch ihre Erfahrungen mitzugestalten.
Alle Infos: http://www.montag-stiftungen.com/3213/?no_cache=1

Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen e.V.

2010-02-10T16:35:00.000+01:00

Der bjke (Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen e.V.) fördert bundesweit den Auf- und Ausbau einer lebendigen kunst- und kulturpädagogischen Einrichtungslandschaft und bietet auf seinem Website viel Informationen und Vernetzungsangebote, sowie Musterverträge für die jugendkulturpädagogische Arbeit.
Website: http://www.bjke.de

Regionale Koordinierungsstelle Tanz in Schulen, Köln

2010-02-08T13:08:00.000+01:00

Im Januar 2010 wurde prAKt.i.sch koeln eingerichtet. Es wird Schaltstelle, Ansprechpartner und vor allem Initiator kreativer Tanzprojekte in Köln sein, denn jedes Kind soll im Laufe seiner Schulzeit die Möglichkeit haben Tanzkunst kennen zu lernen. prAKt.i.sch koeln hat die Möglichkeit, gemeinsam mit jeder Schule in Köln ein entsprechendes Tanzangebot zu entwickeln und tanz in schulen somit flächendeckend zu implementieren. Zu dieser beständigen Etablierung der Tanzkunst in Schulen muss das Netzwerk aus kooperierenden Institutionen und Akteuren gestärkt werden. Das kann nur in enger Zusammenarbeit mit allen Beteiligten erreicht werden. Darüber hinaus werden hier in Zusammenarbeit mit der KunstSalon-Stiftung Veranstaltungen zum gemeinsamen Austausch, Entwicklung, Beratung und Bündelung von Ideen und Möglichkeiten organisiert.

Kontakt & Information: Martina Ketterer, tanz in schulen, nrw landesbuero tanz, Im MediaPark 7, D-50670 Köln, +49 221 226 57 87, m-ketterer(a)tanzinschulen.de, www.tanzinschulen.de

AGENTEN für das Publikum von morgen - Modellprojekt zur kulturellen Bildung

2009-12-20T16:31:00.000+01:00

Mit dem Programm Agenten macht die Kulturstiftung des Bundes den Ländern das Angebot, Kunst und Kultur im Schulalltag vor allem an Haupt- und Realschulen stärker zu verankern. Erfahrene Kulturvermittler, "Agenten" für die Kultur, können gemeinsam mit der Schulleitung ein umfassendes und fächerübergreifendes Angebot der kulturellen Bildung entwickeln, Kooperationen mit Kultureinrichtungen der Stadt stiften und künstlerische Projekte mit den Schülern umsetzen. Für eine fünfjährige Erprobungsphase werden in Abstimmung mit der Kultusministerkonferenz zunächst 50 Schulen in voraussichtlich fünf Bundesländern ausgewählt. Voraussetzung ist die Kofinanzierung der Agenten durch die betreffenden Bundesländer. 10 Mio. Euro stehen von 2010 bis 2016 zur Verfügung. Die Ausschreibung richtet sich an die 16 Kultusministerien.

Details und Kontaktdaten: http://www.kulturstiftung-des-bundes.de/cms/de/programme/kunst_der_vermittlung/agenten.html

Neue Online-Datenbank für Studienangebote der Kulturvermittlung und Interkultur

2009-12-20T16:29:00.000+01:00

Detaillierte Informationen zu 269 Studienangeboten der Kulturvermittlung und Interkultur an Hochschulen in Deutschland bietet die neue Online-Datenbank, die im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes "Studium–Arbeitsmarkt–Kultur" erarbeitet wurde.
Mit nutzerfreundlich gestalteten, vielfältigen Suchfunktionen können neben den strukturellen Angaben (u.a. Abschluss, Voraussetzungen, Semester- und Studienbeiträge, Kontaktdaten) auch Informationen zu Zielen, Inhalten, vermittelten Kompetenzen sowie zur Arbeitsmarktorientierung der Studienangebote kostenlos recherchiert werden.

Link: http://www.kupoge.de/ifk/studium-arbeitsmarkt-kultur/datenbank.html

Videos über Tanz-in-Schulen gesucht!

2009-09-10T10:08:00.000+02:00

tanznetz.tv eröffnete in Kooperation mit dem Bundesverband Tanz in Schulen e. V. einen eigenen Video-Kanal für Tanz-in-Schulen-Projekte in Deutschland, um so dem immer weiter wachsenden Interesse an solchen Projekten Rechnung zu tragen. Gefördert wird das Projekt von Tanzplan Deutschland, einer Initiative der Kulturstiftung des Bundes.

Ziel dieses Kanals ist:

das an vielen Orten bereits entstandene und zukünftig entstehende professionelle Videomaterial einem großen Publikum zur Verfügung zu stellen
Tanz in Schulen im künstlerischen Kontext zu verorten
Projektansätze der verschiedenen Länder und Institutionen aufzuzeigen und vergleichen zu können
den Austausch der Projekte zu verstärken
Tanz-in-Schulen-Projekte der Öffentlichkeit sowie allen Interessierten inhaltlich anschaulich darzustellen

Die aktuelle Version finden Sie unter: www.tanznetz.tv
Bewerbungsschluss für die zweite Runde: 30.9.2009. (Die ausgewählten Filme gehen Anfang November online)
Weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren unter www.tanznetz.de

Bildungshonorare ausgewertet

2009-09-04T11:53:00.000+02:00

Eine Auswertung der an mediafon gemeldeten Honorare für Bildungskräfte hat das Netzwerk Weiterbildung vorgelegt. Die Auswertung der von Nutzern gemeldeten Honorare pro Unterrichtsstunde umfasst insbesondere die Durchschnittshonorare und Honorarspannen in verschiedenen Arbeitsfeldern.

Als Fazit zur Auswertung stellt das ver.di-Netzwerk für Honorarkräfte fest, dass die meisten bei mediafon genannten Honorarsätze im Bereich unter 20 Euro pro Unterrichtsstunde liegen, "ein Stundensatz, der nur als Armutslohn bezeichnet werden kann". Für Selbstständige in der Weiterbildung bedeute dieser Satz, am Ende des Erwerbslebens unter die Grundsicherung im Alter zu fallen. (Quelle: Mediafon http://tinyurl.com/m7vhfv)

Honoarauswertung des Netzwerk Weiterbildung: http://tinyurl.com/my2wbf

Dossier: "Was leistet Kulturelle Bildung?"

2009-08-28T15:09:00.000+02:00

Im Online-Dossier "KUNSTstück FREIHEIT" unter http://tinyurl.com/n2s6rl können Sie nach "Denk-Stücken // Kunst-Stücken // Lebens-Stücken" stöbern und dort vielfältige Denkanstöße zur Fragestellung "Was leistet Kulturelle Bildung?" finden. Natürlich können auch Sie gerne ein persönliches "Fund-Stück" zur Reflexion beisteuern: Beiträge, Texte, Zitate, Bilder und Praxishinweise stellt der BKJ gerne online bzw. verlinkt auf Ihre Seiten.

In diesem Zusammenhang sei nochmal auf den Fachkongresses "KUNSTstück FREIHEIT. Leben und lernen in der Kulturellen BILDUNG" am 02. und 03. Oktober 2009 in die Akademie Remscheid hingewiesen.

Publikationen zu "Tanz in Schulen"

2009-07-06T12:49:00.000+02:00

Tanz in Schulen in NRW - ein empirischer Blick in die Praxis
Zielsetzung der Studie war eine Dokumentation und Bestandsaufnahme im Land Nordrhein-Westfalen zur Entwicklung von Tanzprojekten in Schulen mit der Perspektive, gewonnene Untersuchungsergebnisse als Grundlage für die Entwicklung weiterer Fragestellungen zu generieren und weitere Forschungsprojekte anzustoßen. Ebenso galt es ein Instrumentarium zu entwickeln, welches zukünftig in Tanz-in-Schulen-Projekten zur Qualitätssicherung durch Selbstevaluation eingesetzt werden kann. Neben der Erhebung struktureller und organisatorischer Rahmenbedingungen der Tanz-in-Schulen-Projekte in NRW, waren u. a. eine Bewertung und Einschätzung der Projekt-Verantwortlichen sowie eine Einschätzung der Effekte bzw. Wirkungen und die Umsetzung bzw. Realisierung der Projekte festgelegte Untersuchungsziele.
Bestellen: http://www.bv-tanzinschulen.de/philosophie/bestellen (bzw. Tel: 0221/226-5755), Printversion (8 Euro) oder PDF-Version (4 Euro)

Tanz in Schulen - Projekte und ihre Kooperationspartner
Vom 6. - 7. März 2009 fand die jährliche Fachtagung des Bundesverbands Tanz in Schulen e.V. zum Thema "Tanz in Schulen - Projekte und ihre Kooperationspartner" in München statt. Die ausführliche Dokumentation der Tagung kann auf Anfrage in der Geschäftsstelle an Interessierte, die bei der Tagung nicht vor Ort waren, weitergeleitet werden.
Kontakt: k-schneeweis(a)bv-tanzinschulen.de, Tel.: 0221-2265755

Manifest zur Stellung von Künstlern und Künstlerinnen

2009-05-11T11:53:00.000+02:00

FIM (The International Federation of Actors, http://www.fia-actors.com) und FIA (Internationale Musiker-Föderation, http://www.fim-musicians.com) , die sich schon seit geraumer Zeit gemeinsam dem Problem der Stellung von Künstlern/innen widmen, haben den Beschluss gefasst, ein Manifest zu veröffentlichen, in dem sowohl ihre Hauptanliegen als auch entsprechende Empfehlungen dargestellt sind, um dem Statusmangel von Künstler/innen etwas entgegenzusetzen.

Mehr Details: http://medien-kunst-industrie.verdi.de/-/Nrc

Das vollständige Manifest kann als pdf-Datei hier geladen werden: http://medien-kunst-industrie.verdi.de/bereich_kunst_und_kultur/kunst_und_kultur/internationales/manifest_fim_fia/data/Manifest_FimFia_090410

"Qualität in der Kulturellen Bildung" - BKJ-Studie zu Instrumenten der Qualitätsentwicklung und -sicherung

2009-05-04T17:59:00.000+02:00

Sie ist allgegenwärtig: ob interkulturelles Training für Manager, ein Filmwettbewerb für Schüler/innen oder das Generationentheater. Kulturelle Bildung erlebt ihre Sternstunden. Und das verwundert wenig, ist ihre persönlichkeitsstärkende Wirkung unumstritten. Doch Masse macht noch keine Klasse! Angesichts der Fülle an Angeboten gilt es, verstärkt auch ihre Qualität und Nachhaltigkeit in den Blick zu nehmen. Mit der jetzt gestarteten einjährigen Studie initiiert die BKJ erstmals eine umfassende Bestandsaufnahme zur Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Kulturellen Bildung.

http://www.bkj-remscheid.de/index.php?id=161&backPID=161&tt_news=4192

Jetzt online: "Werkzeugbox Kulturelle Schulentwicklung"

2009-05-04T17:56:00.000+02:00

Kulturschulen stellen die künstlerisch- ästhetische Dimension in den Mittelpunkt ihres Schullebens: Im Unterricht genauso wie in Projekten, auf dem Schulhof und in der Vernetzung mit ihrem Sozialraum.

Derzeitig beschäftigt sich die BKJ intensiv mit der Erarbeitung eines Konzeptes für kulturelle Schulentwicklung. innerhalb dieses Arbeitsprozesses haben wir an dieser Stelle Konzepte und Instrumente verschiedener Fachvertreter gesammelt. Die "Werkzeugbox kulturelle Schulentwicklung" enthält Dokumente aus den Bereichen der Schulentwicklung, der Qualitätsentwicklung von Kooperationen zwischen Kultur und Schule sowie von der BKJ entwickelte Arbeitshilfen für die Entwicklung von Kulturschulen.

http://www.lebenskunstlernen.de/index.php?id=295

Datenbank für Zirkuspädagogik

2009-04-01T12:12:00.000+02:00

Es gibt eine neue Datenbank im Netz für Zirkuspädagogik: www.zirkus-paedagogik.de. Neben Tipps zu Literatur, Lehrmaterial, Terminen und weiterführenden Links zu verschiedensten Themenbereichen haben sich die Initiatoren zum Ziel gesetzt, eine möglichst vollständige und aktuelle Kinderzirkusdatenbank zu erstellen.

Buchtipp: WOW - Kunst für Kids

2008-10-03T17:20:00.001+02:00

Bundesweite Untersuchung über die Arbeit von professionellen bildenden KünerlerInnen mit Kindern und Jugendlichen

Der Bundesverband Bildender Künstler und Künstlerinnen hat die Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung durchgeführt auf der Grundlage einer Fragebogen-Aktion, über die Zeitschrift kultur politik, die etwa 10.000 Mitglieder des BBK erreicht. Die hohe Rücklaufquote belegt das große Interesse der KünstlerInnen, solche Projekte durchzuführen, sowie ist auch Indiz dafür, in welch hohen Maße sie in die ästetische Erziehung tatsächlich involviert sind. Ergänzend zur Umfrage wurden zahlreiche Projekte besucht und als Fallstudien dokumentiert. Da viele Projekte in Schulen stattfinden, wurde in der Publikation auch eine Zusammenstellung über entsprechende Programme in den Bundesländern vorgenommen.

Weitere Infos / Bezug: ISBN - 978-3-00-025099-6 / BBK LV Bayern / Klaus von Gaffron / Email: gaffron(a)bbk-bayern.de

Quelle: KS:MUC www.ks-muc.de

Buchtipp: "Kultur - Teilhabe - Bildung. Reflexionen und Impulse aus 20 Jahren" von Max Fuchs

2008-10-03T17:20:00.000+02:00

39 Beiträge - auf 422 Seiten - sind ein spannendes Angebot, über Fragen des Konzepts von Kultur, von Kunst, von Bildung, von Gesellschaft und Politik (neu) nachzudenken. Geht es um "Kultur - Teilhabe - Bildung", dann stehen Fragen der kulturellen Schulentwicklung, der Medienbildung und der interkulturellen Kulturarbeit, der Modernisierung von Orten Kultureller Bildung und der Kulturpolitik in Europa ebenso auf der Agenda wie ästhetische und ethische Fragen zur Theorie und Praxis Kultureller Bildung. Der weite Horizont des "Kulturellen", den die Texte von Max Fuchs auszeichnen, und seine vielfältigen Impulse, die Entwicklung von Qualität und Professionalität Kultureller Bildung stets in einem Zusammenhang mit politischen Rahmenbedingungen, mit der Notwendigkeit von Strukturen und der Veränderung von Politik zu reflektieren, machen meiner Meinung nach den besonderen Reiz dieser Textsammlung aus.

Weitere Infos / Bezug: Kulturelle Bildung vol. 9, München 2008, 424 Seiten, € 22,80 ISBN 978-3-86736-039-5 / www.kopaed.de

Quelle: KS:MUC www.ks-muc.de